Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo (PDA): Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los apoyos mutuos en un aula diversa.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden necesitar apoyos mutuos en el aula diversa.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una condición personal diferente (lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras).


2. Cada grupo debe investigar sobre la condición asignada y buscar opciones de apoyo que puedan brindar a sus pares.


3. Los grupos deben presentar sus opciones de apoyo al resto del aula.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los apoyos mutuos en el aula diversa y cómo estas opciones de apoyo pueden favorecer los aprendizajes.


2. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

1. Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar el problema: "Hacemos un guion teatral para representarlo ante la comunidad".

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles para la creación del guion teatral (escritor, actor, director, etc.).


2. Cada grupo debe crear un guion teatral que represente situaciones en las que se necesiten apoyos mutuos en un aula diversa.


3. Los grupos deben ensayar y preparar la representación de su guion teatral.

Cierre:

1. Realizar las representaciones de los guiones teatrales ante el resto del aula.


2. Reflexionar en