Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Israel Mottú
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes analizarán cuentos y poemas para su disfrute y comprensión, identificando elementos de la narrativa y la poesía.



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario en el que vamos a explorar y disfrutar de cuentos y poemas. ¿Alguno de ustedes tiene un cuento o poema favorito?"



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento corto. Durante la lectura, se harán pausas para explicar la estructura narrativa y los elementos del cuento.

    • Actividad 2: Ejercicio de comprensión lectora. Se les pedirá a los estudiantes que respondan preguntas sobre el cuento leído, como identificar personajes, lugar y evento principal.

    • Actividad 3: Presentación de un poema corto y explicación de las características de la poesía (rima, métrica, etc.).



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión guiada: "¿Qué les pareció la lectura del cuento y el poema? ¿Qué aprendieron sobre la estructura de un cuento y las características de un poema?"




Sesión 2: Análisis y reflexión (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes analizarán cuentos y poemas para su reflexión y redacción propia.



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Análisis de un cuento más complejo. Los estudiantes deberán identificar el mensaje o moraleja del cuento, así como los conflictos y las emociones de los personajes.

    • Actividad 2: Análisis de un poema con temática social o emocional. Se les pedirá a los