Prevención de situaciones de riesgo y violencia de género en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Prevención de situaciones de riesgo y violencia de género en nuestra comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente, para promover el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:
I. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de icebreaker para favorecer la participación y la creación de un ambiente de confianza.


• Plantear la problemática de la violencia de género en la comunidad que rodea a la comunidad estudiantil y la importancia de abordarla desde la prevención.

II. Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente que pueden presentarse en el contexto familiar y comunitario.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con la prevención de situaciones de riesgo (ejemplo: consumo de drogas, accidentes de tráfico, contaminación ambiental, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre su tema asignado, identificar las situaciones de riesgo asociadas y proponer medidas de prevención.


• Los grupos deberán crear un material informativo (afiches, folletos, videos, etc.) para concientizar a la comunidad educativa sobre el tema y promover el autocuidado y el bienestar colectivo.

III. Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus materiales informativos al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para