Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase anterior sobre la importancia de establecer metas y proyectos de vida.


2. Presentar el problema: Un alumno que ya no quiere estudiar y abrir un espacio de reflexión sobre las razones que podrían llevar a esta situación.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas en torno a los desafíos y dificultades que los estudiantes pueden enfrentar en su camino educativo y cómo podrían afectar su proyecto de vida.


2. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el rol de tutores. Cada grupo será responsable de buscar información sobre un tema relacionado con la importancia de estudiar y cómo puede influir en la construcción del proyecto de vida.


3. Los grupos deben diseñar una actividad de aprendizaje servicio relacionada con su tema y que pueda ser llevada a cabo en la comunidad escolar.

Cierre (10 minutos):

1. Los grupos presentarán sus actividades de aprendizaje servicio al resto de la clase.


2. Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de replantear metas y cómo el aprendizaje servicio puede contribuir al bienestar personal y comunitario.


3. Recordar a los estudiantes la importancia de establecer y perseguir metas educativas para la construcción de su proyecto de vida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación grupal: Evaluará la participación