Introducción al álgebra
Yasmin Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Materia: Matemáticas
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: gfrdrtc jhutgyug jbjgyuv
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y lista de asistencia.
- Presentación del problema interdisciplinar: "gfrdrtc jhutgyug jbjgyuv". Preguntar a los alumnos qué creen que signifique y cómo podrían relacionarlo con el álgebra.
- Realizar una breve lluvia de ideas en grupo sobre conceptos y propiedades matemáticas que podrían estar relacionadas con el problema.
- Introducir el tema de la clase: "Introducción al álgebra" y explicar brevemente en qué consiste.
- Presentar el objetivo de la clase: "Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas".
Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.
- Entregar a cada grupo una serie de ejercicios relacionados con las propiedades de los exponentes.
- Pedir a los grupos que resuelvan los ejercicios de manera conjunta, aplicando las propiedades aprendidas.
- Mientras los grupos trabajan, circular por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.
- Establecer un tiempo límite para resolver los ejercicios y realizar una puesta en común, en la cual cada grupo presente una solución y explique el proceso utilizado.
- En la puesta en común, fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión y argumentación de las respuestas.
Cierre (10 minutos)
- Realiza