Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Vida saludable, una salud joven para un futuro con libertad.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


2. Proyecto de escritura en el que los alumnos creen su propio mito fundacional incorporando elementos de diferentes culturas.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de las culturas antiguas.


2. Introducción al problema: ¿Cómo podemos mantener una vida saludable y promover la salud en nuestra comunidad?

Desarrollo:

1. Breve exposición del tema: Los pueblos antiguos de México y su mitología.


2. Análisis de un mito fundacional mexicano y su relación con la vida saludable.


3. Trabajo en grupos pequeños: Investigación sobre mitos fundacionales de otros pueblos antiguos del mundo y su relación con la vida saludable.

Cierre:

1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


2. Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales estudiados.


3. Asignación del proyecto de escritura para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los mitos fundacionales estudiados en la sesión anterior.


2. Recordatorio del problema a resolver: Vida saludable, una salud joven para un futuro con libertad.

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