Aprovechamiento de energías y sustentabilidad
Andrea Osorio
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Aprovechamiento de energías y sustentabilidad
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Cuidemos nuestro planeta para vivir mejor
Sesión 1: Aprovechamiento de la energía solar y la convección
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una imagen del planeta Tierra y se les invitará a reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro planeta para vivir mejor.
- Introducción al concepto de energía: Se realizará una breve explicación sobre qué es la energía y cómo se puede aprovechar de manera sustentable.
- Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos la problemática de cómo aprovechar la energía del sol y la convección para mejorar la vida en la Tierra.
Fase de desarrollo:
- Actividad experimental: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán un experimento en el cual aprovecharán la energía del sol. Utilizarán lupas para concentrar la luz solar en un punto y medirán la temperatura alcanzada. Registrarán los resultados de manera individual.
- Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre la forma en que se puede aprovechar la energía solar en diferentes ámbitos, como la generación de electricidad o el calentamiento de agua. Compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y analizarán los beneficios y limitaciones de cada método.
- Experimento de convección: Los alumnos realizarán un segundo experimento en el cual aprovecharán la co