Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Plan de clase

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la responsabilidad en el cuidado de sí y del entorno.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un caso problemático relacionado con la responsabilidad en el aula.

Sesión 2:

• Los grupos presentan su caso problemático y plantean posibles soluciones.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes soluciones propuestas y sus implicaciones.


• Identificación de las responsabilidades compartidas que se evidencian en cada caso.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.


• Presentación de ejemplos concretos de responsabilidades compartidas en diferentes contextos.


• Análisis de cómo estas responsabilidades contribuyen a generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Sesión 4:

• Debate sobre la importancia de un uso responsable del Internet y redes sociales.


• Elaboración de un decálogo de buenas prácticas para un uso responsable del Internet y redes sociales.


• Reflexión sobre el impacto de nuestras acciones en línea en el bienestar de otros y en la construcción de