Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Clase 1:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "En la vida cotidiana, ¿cuándo podemos encontrar situaciones que se puedan representar mediante un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas?"


• Realizar una breve lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus respuestas y ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser modeladas con un sistema de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que pueden ser representadas mediante un sistema de ecuaciones lineales y explicar cómo se pueden plantear dichos sistemas.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes problemas de la vida cotidiana donde puedan identificar el sistema de ecuaciones lineales que representa la situación.


• Permitir que los alumnos trabajen en grupos para identificar el sistema de ecuaciones lineales y proponer un método de solución.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta su problema, sistema de ecuaciones lineales y método de solución.


• Guiar a los alumnos en la discusión y reflexión sobre los diferentes métodos de solución propuestos.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales trabajados durante la clase y enfatizar la importancia de poder identificar situaciones cotidianas que se puedan modelar con sistemas de ecuaciones lineales.


• Asignar una tarea para la siguiente clase donde los alumnos deberán