Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema "hklwhuwgyuw ugwuywgu pwjiuwyb".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Se utilizarán recursos visuales y manipulativos para facilitar el aprendizaje de todos los alumnos. Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes, respetando sus ritmos y estilos de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema "hklwhuwgyuw ugwuywgu pwjiuwyb" de manera intrigante y motivadora.


• Realizar preguntas abiertas para despertar el interés de los alumnos y fomentar la reflexión sobre el problema.


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y posibles soluciones al problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de regularidades y patrones a través de ejemplos visuales y prácticos.


• Introducir la progresión cuadrática y su representación algebraica.


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.


• Invitar a los alumnos a analizar y encontrar el patrón en las sucesiones presentadas.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y representen algebraicamente las sucesiones con progresión cuadrática.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y conclusiones sobre las sucesiones con progresión cuadrática.


• Realizar una breve síntesis y recapitulación de los conceptos revisados.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos expresen su comprensión del tema.

Sesión 2: