"El calor como forma de energía y su impacto en la sustentabilidad"

Plan de clase

Título de la clase: "El calor como forma de energía y su impacto en la sustentabilidad"

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidemos nuestro planeta para vivir mejor

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio (10 minutos):

1. Introducir el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre el calor como forma de energía y cómo su uso afecta a nuestro planeta".


2. Realizar una breve discusión sobre qué saben los alumnos sobre el calor y los motores que funcionan con energía calorífica.


3. Presentar el problema: "Cada vez más se están utilizando motores que funcionan con energía calorífica, pero ¿qué efectos tiene esto en el medio ambiente y cómo podemos cuidar nuestro planeta para vivir mejor?".

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles tarjetas con preguntas de investigación relacionadas con el tema, como por ejemplo: "¿Qué es el calor?", "¿Qué tipos de motores funcionan con energía calorífica?", "¿Cuáles son los efectos del calor disipado en el medio ambiente?", "¿Cómo afectan los gases expelidos por estos motores a la atmósfera?".


2. Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a sus preguntas, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, videos, etc.


3. Cada grupo deberá exponer brevemente sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las respuestas a las preguntas de investigación.


2. Reflexionar sobre los ef