Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática adicional: Identificar y reconocer las vocales.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Iniciar la clase con una canción o un juego que permita a los alumnos expresar sus emociones y gustos. Por ejemplo, "La canción de las emociones" donde cada alumno debe expresar cómo se siente en ese momento.

  
  



• Desarrollo del tema principal (20 minutos): Presentar imágenes y palabras relacionadas con las necesidades básicas de los alumnos, como el hambre, la sed, el sueño, el calor, entre otros. Realizar preguntas tales como "¿Qué necesidades tienes?", "¿Cómo las expresarías?" y promover la participación de los alumnos para que compartan sus respuestas y experiencias.

  
  



• Actividad práctica (10 minutos): Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales como papel, lápices de colores y revistas. Pedirles que dibujen o recorten imágenes relacionadas con sus necesidades y las peguen en un papel grande. Luego, cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase, expresando las necesidades representadas.

  
  



• Cierre y reflexión (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre la importancia de expresar las necesidades de forma adecuada y respetuosa. Preguntar a los alumnos si consideran que han logrado cumplir el objetivo