El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no sienten conexión con el idioma inglés, lo que dificulta su comprensión y aplicación en su vida diaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos en inglés con preguntas abiertas y cerradas.


2. Presentación oral de los hallazgos de la investigación en textos en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: "¿Qué problemas o necesidades identifican en su comunidad?". Anotar las respuestas en una pizarra.


• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a investigar soluciones implementadas en comunidades a través de textos en inglés".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema o necesidad de la comunidad.


• Proporcionar a cada grupo una lista de recursos en inglés (artículos, blogs, noticias, etc.) relacionados con su problema o necesidad.


• Explicar cómo buscar información relevante en inglés, cómo seleccionarla y cómo tomar notas adecuadamente.


• Brindar tiempo para que los grupos investiguen y tomen notas sobre las soluciones implementadas en comunidades.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta oralmente uno o dos hallazgos interesantes de su investigación.


• Fomentar la discusión y la reflexión sobre cómo e