La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Título de la Planeación: La comunidad como espacio de convivencia: Respeto y colaboración en el aula.

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la problemática de falta de respeto entre los compañeros de clase durante el receso.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1 (45 minutos): Entendiendo la importancia de la comunidad.

• Inicio (10 minutos): Presentación de la problemática y motivación por parte del docente. Reflexión sobre la importancia de la convivencia y el respeto en la comunidad escolar.

  
  



• Desarrollo (20 minutos): Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y compartan las diferentes formas de organización y prácticas culturales presentes en su comunidad. Se les pedirá que anoten ejemplos de estas prácticas en la escuela y en sus familias.

  
  



• Cierre (15 minutos): Puesta en común de las respuestas y discusión sobre el significado de estas prácticas en el contexto de la comunidad. Reflexión sobre la importancia de la convivencia respetuosa en la escuela y cómo esto puede impactar en el bienestar de todos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos): Trabajando en conjunto por una mejor comunidad.

• Inicio (10 minutos): Recordatorio de la problemática y reflexión sobre cómo esta afecta a la comunidad escolar. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se va a llevar a cabo en la clase.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una tarea de