La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Reconocer las variantes lingüísticas dentro de diferentes textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en la comunidad.

Desarrollo:

• Proyección de un video o presentación sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que ejemplifique el uso de diferentes variantes lingüísticas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y marquen las variantes lingüísticas presentes en el texto.

Cierre:

• Discusión de las respuestas de la actividad realizada.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como parte de la riqueza cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Proyección de un video o presentación sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos busquen ejemplos de variantes lingüísticas en diferentes textos (periódicos, revistas, redes sociales, etc.).


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un pequeño texto utilizando una variante lingüística distinta a la que suelen utilizar.

Cierre:

• Lectura en voz alta de los textos escri