Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Alma Rubí Alcántara- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la biodiversidad y los derechos de los seres vivos (45 minutos)
Objetivo: Promover la reflexión y el diálogo ético acerca de los derechos de los seres vivos y su relación con la biodiversidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema "Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza".
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué entienden por biodiversidad y qué seres vivos forman parte de ella.
- Video: Mostrar un vídeo corto sobre la importancia de la biodiversidad y los derechos de los seres vivos.
- Debate guiado: Realizar una discusión en grupo sobre los derechos de los seres vivos y la responsabilidad del ser humano en su protección y preservación.
- Construcción de compromisos: Pedir a los alumnos que, de manera individual, piensen en acciones concretas que puedan realizar para tratar de manera respetuosa y digna a los seres vivos. Luego, en pequeños grupos, compartir y discutir los compromisos propuestos.
Sesión 2: Identificación y análisis de factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente (45 minutos)
Objetivo: Identificar y analizar los factores sociales que favorecen una convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Actividades