Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Laura Olivia Quintana
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática: Desconocimiento de la importancia de los procesos productivos en la economía y en la sociedad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
- Planteamiento de la problemática: Desconocimiento de la importancia de los procesos productivos en la economía y en la sociedad.
- Generación de preguntas de investigación relacionadas con el tema.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en internet y/o uso de recursos bibliográficos para buscar información sobre procesos productivos en México y en diferentes partes del mundo.
- Análisis de las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos estudiados.
- Discusión en grupo sobre las implicaciones encontradas.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos encontrados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de los procesos productivos en la economía y en la sociedad.
- Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Generación de nuevas preguntas de investigación a partir de los hallazgos encontrados.
Desarrollo:
- Investigación en internet y/o uso de recursos bi