Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Reconocer el medio ambiente como parte esencial de su entorno y así mejorarlo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Mostrar imágenes de diferentes entornos naturales y preguntar a los alumnos qué elementos y seres vivos observan en ellas.

Sesión 2: Observación y exploración de la naturaleza (10 minutos)

• Realizar una salida al patio o jardín de la escuela para que los alumnos observen y exploren el entorno natural.


• Proporcionar a cada alumno una lupa y una libreta para que puedan observar de cerca las plantas, insectos u otros elementos naturales y dibujarlos.


• Fomentar la interacción con respeto y empatía hacia los seres vivos encontrados.

Sesión 3: Identificación de elementos y cuidados de los seres vivos (15 minutos)

• En una ficha de trabajo, dibujar diferentes seres vivos encontrados en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué creen que necesitan para vivir y mantenerse sanos.


• Guiar una conversación sobre las necesidades básicas de los seres vivos (agua, alimento, aire, espacio, etc.) y cómo podemos cuidarlos.

Sesión 4: Creación de un proyecto de cuidado ambien