Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Importancia de la amistad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y breve conversación sobre la importancia de la amistad y cómo afecta nuestras vidas.


2. Presentación del tema de la clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


3. Breve repaso de los recursos literarios más comunes: metáfora, metonimia, hipérbole, personificación, entre otros.


4. Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar los recursos literarios para expresar nuestras experiencias en relación con nuestras familias, escuela y comunidad?

Desarrollo:

1. Explicación de diferentes formas de emplear recursos literarios en la escritura de cartas personales y biografías.


2. Lectura en voz alta de ejemplos de cartas personales y biografías que utilizan recursos literarios.


3. Realización de ejercicios de identificación de recursos literarios en textos seleccionados.


4. Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos elaboren una carta personal o una biografía en la que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con sus experiencias en su entorno fa