Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Proyecto de vida.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Explicar a los estudiantes que en esta clase trabajarán con textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar diferentes portadas de libros de géneros literarios variados y preguntar a los alumnos qué género les llama más la atención y por qué. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto comunitario relacionado con la lectura y los textos literarios. Invitarlos a pensar en cómo podrían promover la lectura en su comunidad y qué acciones podrían llevar a cabo para lograrlo.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un género literario específico. Cada grupo deberá buscar información sobre el origen, características y autores destacados del género asignado.


• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre el género literario que investigaron. Deberán destacar la importancia y el valor estético del género, así como recomendar a sus compañeros textos de su libre elección para su lectura.


• Debate y comentarios: Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos realicen preguntas, expresen sus op