La escuela como ventana hacia el futuro

Liliana Fernandez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no se sienten seguros de entrar a la secundaria y muestran temor.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza.

  • Debate en grupos pequeños sobre los miedos y temores de los alumnos respecto a la transición a la secundaria.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la educación como herramienta para el futuro.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción a la metodología de aprendizaje servicio.

  • Presentación de diferentes proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la educación y la comunidad.

  • Discusión sobre la importancia de contribuir a la comunidad y cómo esto puede ser beneficioso para su propio futuro.

  • Creación de grupos de trabajo para desarrollar un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con la temática.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Trabajo en grupo para desarrollar el proyecto de aprendizaje servicio.

  • Investigación sobre posibles comunidades de práctica a las que puedan acercarse para ampliar sus horizontes de formación.

  • Planificación de las actividades a realizar en la comunidad elegida.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Implementación del proyecto de aprendizaje servicio en la comunidad elegida.

  • Registro y reflexión de las experiencias vividas durante la actividad.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Evaluación y cierre del proyecto de aprendizaje