Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Conociendo el huerto.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Conociendo el huerto.

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos no saben qué es un huerto". Realizar preguntas disparadoras como "¿Qué creen que es un huerto?", "¿Por qué creen que es importante tener un huerto?".


• Actividad de exploración: Realizar una visita al huerto de la escuela o mostrar imágenes y videos de un huerto a los alumnos. Permitir que exploren y observen el entorno, las plantas y los animales presentes.


• Registro de observaciones: Proporcionar a los alumnos papel y lápiz para que dibujen lo que observaron en el huerto y escriban algunas palabras que describan lo que sienten al estar allí.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la visita al huerto: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan lo que observaron y sintieron en el huerto. Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Explicación del concepto de huerto: Presentar a los alumnos la definición de huerto y explicar en qué consiste. Mostrar imágenes y ejemplos concretos de huertos.


• Actividad práctica: Plantar semillas en macetas pequeñas. Explicar a los alumnos cómo cuidar las plantas y cómo se desarrollarán a lo largo del tiempo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Observación del crecimiento de las plantas: Revisar junto con los alumnos las macetas con las semillas plantadas en la sesión anterior. Observar los cambios y