Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo: Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué sucede con un helado si se deja al sol, o qué sucede al mezclar ingredientes para hacer un pastel.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los cambios que pueden ocurrir en los objetos y materiales del entorno sociocultural al manipularlos o modificar sus condiciones.


• Presentación de ejemplos concretos, como el derretimiento de un helado o la mezcla de ingredientes para hacer un pastel.


• Realización de un experimento: Preparar dos vasos, uno con agua y otro con una bebida azucarada. Dejar los vasos al sol durante la clase y observar los cambios que ocurren en cada uno.


• Reflexión y análisis de los resultados del experimento.


• Discusión sobre los posibles efectos de las bebidas azucaradas en la salud.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido y los cambios observados en los objetos y materiales.


• Relación del experimento con el problema planteado: Los alumnos no reconocen el daño de las bebidas azucaradas en su dieta.


• Anuncio de la próxima sesión y la continuación de la secuencia didáctica.

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