Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Ana Navarro
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara alimentos naturales y frescos, procesados y ultraprocesados que se consumen en su familia y la escuela, para valorar aquellos que contribuyen a mantener la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Objetivo (PDA): Comparar alimentos naturales y frescos, procesados y ultraprocesados que se consumen en su familia y la escuela, para valorar aquellos que contribuyen a mantener la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación de la importancia de una alimentación saludable.



  2. Actividad 1: Identificación de alimentos (10 minutos)



    • En grupos pequeños, los alumnos deben identificar y clasificar diferentes alimentos en las categorías de naturales y frescos, procesados y ultraprocesados.

    • Utilizar imágenes o muestras reales de alimentos para facilitar la identificación.



  3. Actividad 2: Comparación de alimentos (15 minutos)



    • Cada grupo deberá comparar los alimentos de las diferentes categorías y analizar sus características (nutricionales, procesamiento, ingredientes, etc.).

    • Discusión grupal sobre los hallazgos de cada grupo.



  4. Actividad 3: Valoración de alimentos (10 minutos)



    • Los alumnos deben reflexionar sobre los alimentos que consumen en su familia y en la escuela, y elegir aquellos que consideren más saludables.

    • Elaboración de una pequeña lista de alimentos recomendados para mantener la salud.



  5. Reflexión final (5 minutos)



    • Los alumnos compartirán sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo pueden contribuir a mantener su propia salud.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

    • Breve recordatorio de los conceptos y actividades realizadas