La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnado relativamente ausente

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Presentación oral y escrita de un país y su lengua oficial.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.


• Actividad de conocimientos previos: Realizar un cuestionario escrito sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicar la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, y resaltar las características principales.

Cierre:

• Reflexión y debate: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México y en el mundo.


• Asignar tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y elaborar un breve informe escrito para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.