Promoviendo la valoración de la diversidad y los derechos humanos en la comunidad

Karina Ramos
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Promoviendo la valoración de la diversidad y los derechos humanos en la comunidad


Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad y sus manifestaciones socioculturales (45 minutos)


Objetivo:



  • Reconocer la importancia de pertenecer a una comunidad y valorar las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de la misma.

  • Comprender la relevancia de ejercer los derechos humanos con corresponsabilidad y reciprocidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Planteamiento de preguntas: ¿Qué es una comunidad? ¿Qué elementos forman parte de nuestra comunidad? ¿Qué manifestaciones socioculturales crees que son relevantes en nuestra comunidad?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Proyección de imágenes y videos que muestren las características socioculturales de la comunidad.

  • Diálogo en grupo: Comentar y compartir las impresiones sobre las manifestaciones socioculturales observadas.

  • Trabajo en parejas: Elaboración de un collage o dibujo que represente las características socioculturales de la comunidad.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los trabajos realizados en parejas.

  • Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre nuestra comunidad y sus manifestaciones socioculturales? ¿Por qué es importante valorar y respetar estas manifestaciones?


Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante durante el desarrollo de la actividad grupal y en parejas. Se evaluará la participación activa, el respeto hacia las ideas y manifestaciones de los demás, así como la capacidad de reflexión y valoración de la diversidad.


Instrumento de evaluación formativa 2: Elaboración de un dibujo o collage que represente las manifest