Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Estereotipos y prejuicios: Las personas pueden enfrentar estereotipos y prejuicios basados en características como género, raza, orientación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Lectura de un cuento que trate sobre la diversidad y la importancia de ser uno mismo.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan características que los hacen diferentes y únicos.


• Reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias de los demás.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad grupal iniciada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos redacten un cuento o una historia en la que los personajes sean diferentes y únicos.


• Exposición y compartición de los escritos por parte de los alumnos.


• Reflexión sobre el valor de la diversidad y la importancia de no juzgar a los demás por sus diferencias.

Sesión 3:

• Proyección de un cortometraje o documental que aborde el tema de los estereotipos y prejuicios.


• Debate grupal sobre las experiencias de los personajes y los estereotipos que enfrentan.


• Realización de una actividad de reflexión y autocrítica en la que los alumnos identifiquen estereotipos y prejuicios en su entorno y propongan soluciones.

Sesión 4:

• Realización de una actividad interdisciplinaria con el área de Ciencias Naturales, en la que los alumnos inve