Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Se trabajarán contenidos de las áreas de Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, y Educación Artística.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué actividades realizan hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (25 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con las aportaciones de hombres y mujeres en la escuela y la comunidad (por ejemplo, deportes, arte, ciencia, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema, enfocándose en identificar las diferencias y similitudes entre las aportaciones de hombres y mujeres.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a Internet para realizar la investigación.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos promoviendo la reflexión y el respeto hacia las diferentes opiniones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

4. Actividad creativa (25 minutos)
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en grupos, elaboren un mural o una representación artística que refleje la importancia de la igualdad de género y la diversidad en las actividades de la escuela y la comunidad.