Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Vanesa Estefania Morales
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo PDA: Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Es fundamental educar a la comunidad sobre la importancia de los ecosistemas locales, sus funciones y la manera en que pueden contribuir a su preservación responsable y sustentable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar el concepto de ecosistema y su importancia para la vida en la Tierra.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes ecosistemas presentes en la comunidad.

  • Lectura: Proporcionar a los alumnos un texto informativo sobre un ecosistema local.

  • Discusión: Dialogar en grupo sobre las características del ecosistema presentado y cómo las personas pueden contribuir a su preservación.

  • Tarea: Investigar en casa sobre otros ecosistemas presentes en la comunidad y sus características.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Exposición de los resultados de la investigación realizada en casa.

  • Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes roles dentro de un ecosistema y discutan sobre las interacciones entre los diferentes elementos.

  • Lectura: Leer un cuento sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.

  • Discusión: Dialogar sobre las enseñanzas del cuento y cómo se pueden aplicar en la vida real.

  • Tare