Introducción al tema de los ecosistemas

Vanesa Estefania Morales
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los ecosistemas
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de ecosistema y su importancia para la vida en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas y preguntarles si saben qué son y qué función cumplen.

  2. Explicar brevemente qué es un ecosistema y cómo juega un papel fundamental en la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

  3. Realizar la lectura de un cuento relacionado con los ecosistemas y promover la reflexión sobre la importancia de cuidarlos.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas que se pueden llevar a cabo para cuidar los ecosistemas.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y describan un ecosistema que conozcan en su comunidad.


Sesión 2: Características del territorio como espacio de vida
Objetivo: Identificar y comprender las características del territorio como espacio de vida para las comunidades.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos mapas y planos de su comunidad y preguntarles qué pueden observar en ellos.

  2. Explicarles las características principales del territorio como espacio de vida, como el relieve, el clima, la fauna y la flora.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características del territorio en mapas y planos de su comunidad.

  4. Promover la reflexión sobre cómo las características del territorio influyen en los ecosistemas y en la vida de las personas.


Sesión 3: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas
Objetivo: Comprender las interacciones que la comunidad tiene con los ecosistemas y cómo estas pueden influir en su preservación.


Actividades:



  1. Realizar una activi