Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Mony Lucio
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: No hay un acompañamiento adecuado en la salud emocional de los alumnos.
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Breve dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y apertura.
- Presentación de la problemática: la falta de acompañamiento en la salud emocional de los alumnos.
- Explicación de la importancia de conocer y gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.
Fase de desarrollo:
- Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
- Breve explicación teórica sobre los diferentes tipos de sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.
- Actividad grupal: los alumnos deberán identificar y compartir situaciones en las que hayan tomado decisiones influenciados por sus sentimientos.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las consecuencias de tomar decisiones basadas únicamente en los sentimientos.
Fase de cierre:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Reflexión individual sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.
- Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de personas que hayan tomado decisiones asertivas basadas en la gestión de sus sentimientos.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de lo aprendido en la s