Educación integral en la sexualidad

Roberto Carlos Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en la sexualidad


Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Machismo


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre sexualidad y machismo.

  2. Actividad de reflexión y análisis de situaciones cotidianas relacionadas con la sexualidad y el machismo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de rompehielos para crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentación del tema de la clase: educación integral en la sexualidad y su relación con el machismo.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la sexualidad y qué aspectos abarca.

  • Introducir las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.

  • Discutir en grupos pequeños situaciones cotidianas donde se evidencia alguna de las dimensiones de la sexualidad.

  • Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexionar sobre cómo las dimensiones de la sexualidad se entrelazan y afectan en distintos momentos de la vida.

  • Realizar una actividad de cierre que promueva la empatía y la comprensión hacia la diversidad sexual y de género.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo visto en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de calentamiento que fomente la empatía y la tolerancia.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de machismo y sus manifestaciones en la s