Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la sesión.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo sobre los distintos aspectos que componen la identidad personal y cómo influyen en nuestras relaciones con los demás.


• Realización de actividades de reflexión individual y grupal sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Fomento del diálogo respetuoso y la escucha activa entre los alumnos para compartir sus descubrimientos y potencialidades.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión.


• Realización de una actividad de cierre que resuma los aprendizajes obtenidos y promueva la reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo para relacionarse adecuadamente con los demás.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: no hay adecuada relación entre compañeros.


• Motivación a los alumnos para buscar soluciones en conjunto.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas donde los alumnos expresen las posibles causas de la falta de relación entre compañeros.


• Formación de equipos de tra