Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Bullying

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una breve encuesta sobre cómo se sienten en diferentes situaciones diarias.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los sentimientos en nuestras vidas y en las decisiones que tomamos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación de conflicto escolar relacionada con el bullying.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles sentimientos que podrían estar involucrados en dicha situación.


• Trabajo en parejas: Investigación sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en el caso del bullying.


• Planteamiento de posibles estrategias emocionales para afrontar situaciones de conflicto y tomar decisiones adecuadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre casos de bullying y cómo los sentimientos influyeron en las decisiones tomadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la