Geografía - Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Tema interdisciplinar: La importancia de la amistad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación inicial: preguntarles sobre sus amistades y la importancia que les dan en su vida.


• Presentar el problema: "Imaginemos que somos un grupo de expertos en desarrollo sustentable y nos han contratado para crear una campaña de concientización sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo. ¿Cómo podemos promover estas prácticas en nuestra comunidad y en México para asegurar el bienestar de todos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una práctica sustentable específica de producción, distribución o consumo.


• Los grupos deberán investigar y discutir las ventajas, desventajas y posibles impactos de la práctica asignada.


• Cada grupo debe crear un argumento convincente sobre por qué su práctica es importante para el bienestar de la comunidad y de México.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para fundamentar su argumento.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su argumento ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de las prácticas sustentables en la preservación del med