Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Libertad... ¿ciencia o ficción? (día de la independencia)

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema y del problema a los alumnos.


2. Realización de una pregunta inicial para activar los conocimientos previos de los estudiantes: ¿Qué sabemos acerca de los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento?


3. Realización de una lluvia de ideas en grupo para recopilar las ideas principales de los estudiantes.


4. Breve explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema planteado.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega de materiales de consulta, como libros, artículos, videos, o acceso a internet.


3. Instrucción a los estudiantes para que investiguen sobre los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento a nivel nacional e internacional, así como las aportaciones de hombres y mujeres en este ámbito.


4. Apoyo y guía del profesor para orientar la investigación de los alumnos, resolviendo dudas y proporcionando recursos adicionales si es necesario.


5. Realización de un debate grupal en el que los alumnos presenten su