Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Celina Adilene Cantú
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase para Alumnos de Secundaria 1º - Inglés


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Objetivo (PDA): Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Importancia de la amistad


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la amistad y cómo puede influir en nuestras vidas.


Desarrollo:



  1. Introducir el tema de Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

  2. Presentar a los alumnos distintos ejemplos de textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, como cuentos, poemas, canciones, etc.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario en inglés relacionado con el tema de la amistad.

  4. Cada grupo deberá leer el texto y realizar un resumen del mismo, destacando los aspectos relacionados con la importancia de la amistad.

  5. Los grupos deberán seleccionar un medio de difusión para compartir su resumen: presentación en PowerPoint, video, grabación de audio, etc.

  6. Dar tiempo a los grupos para preparar su difusión y proporcionarles recursos y apoyo según sea necesario.

  7. Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase utilizando el medio de difusión elegido.


Cierre:



  1. Realizar una reflexión grupal sobre los distintos textos y resúmenes presentados, destacando la importancia de la amistad en cada uno de ellos.

  2. Invitar a los alumnos a co