Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema de la clase.


• Presentación del problema: "Libertad... ¿ciencia o ficción?" en relación con el día de la independencia.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es la libertad? ¿Cómo se relaciona con la ciencia? ¿Es la ciencia una herramienta para lograr la libertad? ¿Existen límites en la ciencia?


• Registro de las respuestas y reflexiones iniciales de los alumnos en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de hitos en el avance científico y tecnológico.


• Presentación de ejemplos de hitos históricos que contribuyeron al avance en diferentes ámbitos: medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.


• Organización de los alumnos en grupos para realizar una investigación sobre un hito específico en uno de los ámbitos mencionados.


• Los grupos deben indagar sobre el origen del hito, su impacto en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


• Uso de recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Cada grupo debe preparar una presentación breve sobre su hito para compartir con el res