Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Ximena Tamez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: La magia de la navidad.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos estéticos pueden encontrarse en el entorno natural y social, y en la celebración de la navidad.
- Introducción del problema a atender: La magia de la navidad. Discusión sobre la importancia de la navidad como una manifestación artística y estética en la sociedad.
Desarrollo:
- Presentación de imágenes y ejemplos de elementos estéticos en el entorno natural y social, relacionados con la navidad. Ejemplos pueden incluir decoraciones navideñas, paisajes nevados, luces y colores festivos, entre otros.
- Distribución de materiales artísticos (papel, lápices de colores, tijeras, pegamento) y asignación de grupos de trabajo.
- Actividad práctica: Cada grupo deberá crear una obra de arte que represente la magia de la navidad, utilizando los elementos estéticos identificados y los recursos artísticos disponibles. Los alumnos deberán utilizar su pensamiento crítico para elegir los elementos más significativos y transmitir un mensaje a través de su obra.
- Acompañamiento y apoyo a los alumnos durante el desar