Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Objetivo (PDA): Aprecia la interculturalidad y el respeto al derecho a la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y respetuosas de la diversidad, rechazando la discriminación y el racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Igualdad de género "Día de la mujer"" desde una perspectiva interdisciplinar, relacionando aspectos de historia, sociología y género.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre el tema de la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad y la inclusión, poniendo especial énfasis en la perspectiva de género. Vamos a reflexionar sobre el Día de la mujer y cómo podemos promover la igualdad de género en nuestra sociedad."


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en diferentes ámbitos (ciencia, arte, deporte, política, etc.) y pedir a los alumnos que nombren sus logros y aportes a la sociedad. Preguntar si creen que todas las mujeres tienen las mismas oportunidades y derechos que los hombres.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar brevemente los conceptos de interculturalidad, inclusión y perspectiva de género, haciendo énfasis en la importancia de la igualdad sustantiva.


• Trabajo en grupos: Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de casos o situaciones relacionadas con la discriminación de género. Los alumnos deberán analizar cada caso y proponer estrategias para