Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

carlo cuenca
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: La tecnología en el desarrollo de las comunidades. La importancia del lenguaje técnico.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la sesión para conocer el nivel de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.



  2. Observación y registro de participación en actividades prácticas: Durante el desarrollo de la sesión, se evaluará la participación y el desempeño de los alumnos en la exploración de las posibilidades corporales y en la identificación de funciones y procesos de cambio técnico.




Planeación de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la sesión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos, y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Aplicar el cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de conocimientos que tienen los alumn