El reto del cambio climático.

SAUL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Geografía: El reto del cambio climático


Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinario: Campaña publicitaria para evitar el calentamiento global


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: El reto del cambio climático y su impacto en el mundo actual.

  2. Planteamiento del problema: Los alumnos desean hacer una campaña publicitaria para evitar el calentamiento global y no saben cómo.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre el calentamiento global, sus causas, consecuencias y posibles soluciones.

  2. Análisis de la información: Los grupos comparten sus hallazgos y se realiza una discusión sobre la importancia del cambio climático y la necesidad de tomar medidas para frenarlo.

  3. Identificación de posibles enfoques publicitarios: Los alumnos discuten y proponen ideas para la campaña publicitaria, teniendo en cuenta la importancia de transmitir un mensaje claro y efectivo.


Cierre:



  1. Reflexión individual: Los estudiantes escriben una reflexión sobre la importancia de abordar el cambio climático desde una perspectiva crítica y activa.

  2. Plenaria: Se lleva a cabo una discusión en grupo sobre las reflexiones individuales y se enfatiza la importancia de asumir una postura crítica frente al cambio climático.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación: Se repasan los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.

  2. Presentación de ejemplos de ca