La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

José Manuel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Problema interdisciplinar: El bajo nivel de reflexión y análisis en los alumnos de primero de secundaria.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de agua continental y su importancia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Entrega de material didáctico, como mapas y textos informativos sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Planteamiento de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo?".

  • Los alumnos investigarán en sus grupos sobre la distribución de estos elementos y su importancia.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las aguas continentales y su relación con el problema interdisciplinar planteado.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):