La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
José Manuel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Problema interdisciplinar: El bajo nivel de reflexión y análisis en los alumnos de primero de secundaria.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".
- Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de agua continental y su importancia.
Desarrollo (30 minutos):
- Entrega de material didáctico, como mapas y textos informativos sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Planteamiento de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo?".
- Los alumnos investigarán en sus grupos sobre la distribución de estos elementos y su importancia.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las aguas continentales y su relación con el problema interdisciplinar planteado.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: