Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Explorando manifestaciones culturales y artísticas para reconocerse como miembro de una comunidad.

Objetivo: El alumno deberá explorar diferentes manifestaciones culturales y artísticas, relacionándolas con sus propias experiencias e ideas, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Participación en el cuidado responsable de las mascotas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa ser miembro de una comunidad.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar y escribir sobre su comunidad y cómo se sienten parte de ella.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lista en conjunto de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir una manifestación cultural o artística y realizar una investigación breve sobre ella.

Sesión 3:

• Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre cómo se relacionan las manifestaciones culturales y artísticas con las experiencias e ideas propias de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos deberán crear una presentación visual (póster, collage, etc.) que represente la relación entre una manifestación cultural o artística y su comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de las creaciones visuales de los alumnos.


• Debate y discusión sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.


• Actividad: Los