Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los colores y su significado en los anuncios publicitarios.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de los avisos publicitarios y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y pedirles que identifiquen los colores y su significado en cada uno. Discutir en grupo las respuestas y resaltar la importancia de los colores en la comunicación visual.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre productos o servicios que los alumnos consideren importantes en su comunidad.


• Formar equipos y asignar a cada equipo un producto o servicio.


• Investigación: Cada equipo debe investigar sobre el producto o servicio asignado, incluyendo su utilidad, características y público objetivo.

Sesión 3:

• Actividad: En equipos, los alumnos deben diseñar un aviso publicitario para el producto o servicio asignado. El aviso debe incluir el nombre del producto, una imagen representativa, colores llamativos y un mensaje persuasivo.


• Presentación: Cada equipo debe presentar su aviso publicitario al resto de la clase.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una salida a la