Introducción al tema de la expresión artística y la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales.

BRENDA MANUELA BANDA
Primaria 5º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea colectivamente una misma escena o paisaje de su entorno natural o social, con movimientos corporales y sonidos, y posteriormente con objetos en una secuencia animada (stop motion) o una historieta.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1


Tema: Introducción al tema de la expresión artística y la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales.


Objetivo: Comprender la importancia de la expresión artística en la formación de la identidad personal y colectiva.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una experiencia artística que hayan tenido.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar el concepto de expresión artística y su relación con la identidad.

    • Mostrar ejemplos de obras de arte que combinen elementos visuales, sonoros y corporales.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes elementos artísticos (colores, sonidos, movimientos corporales) para expresar una emoción o sentimiento.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la expresión artística en la construcción de la identidad personal y colectiva.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre paisajes o escenas de su entorno natural o social que les gustaría recrear artísticamente.




Sesión 2


Tema: Recreación colectiva de una escena o paisaje utilizando movimientos corporales y sonidos.


Objetivo: Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y expresión artística a través del uso de movimientos corporales y sonidos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la actividad de la sesión anterior y compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las escenas o paisajes que les gustaría recrear artísticamente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formar gr