Las revoluciones modernas y sus tendencias - La abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Objetivo PDA: Identificar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "La erradicación de la esclavitud permitió que las sociedades se desarrollen en un entorno de libertad".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de revoluciones modernas y su relación con la abolición de la esclavitud.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con la esclavitud y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema. Incentivar la participación y el intercambio de ideas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Planteamiento del problema: Presentar el problema "La erradicación de la esclavitud permitió que las sociedades se desarrollen en un entorno de libertad". Explicar que los alumnos tendrán que investigar y analizar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte. Podrán utilizar diferentes fuentes como libros, artículos, videos, etc.


• Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recolectada y discutir las diferentes perspectivas desde las cuales se planteó la abolición de la esclavitud.

Sesión 2:

• Presentación