Introducción a la comunicación a distancia

Plan de clase

Título del proyecto: Comunicación a distancia a través de cartas y su relación con los instrumentos del pasado y presente

Objetivo general (PDA): Los alumnos leerán y analizarán cartas reales y/o literarias para comprender cómo se establece la comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Sesión 1: Introducción a la comunicación a distancia (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su relevancia en la actualidad.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación a distancia en la sociedad actual.


• Introducción al concepto de cartas y su función como medio de comunicación a distancia.


• Visualización de ejemplos de cartas reales y literarias, destacando sus diferencias y similitudes.


• Actividad interactiva de identificación de partes de una carta.


• Reflexión en conjunto sobre los propósitos de comunicación a distancia y cómo influyen en el contenido de las cartas.

Sesión 2: Análisis de cartas reales y literarias (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Distribución de cartas reales y literarias a los alumnos, tanto impresas como digitales.


• Trabajo en pequeños grupos para leer y analizar las cartas asignadas.


• Identificación de los diferentes propósitos de comunicación en cada carta.


• Debate y discusión en clase sobre los aspectos destacados en cada carta y su relación con la comunicación a distancia.


• Reflexión sobre la importancia de comprender el contexto y el propósito al leer y analizar una carta.

Sesión 3: Relación entre la comunicación a distancia y los instrumentos del pasado y presente (45 minutos)

• Revisión de los instrumentos de comunicación del pasado y del presente (telégrafo, teléfono, Internet,