Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago post-covid

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Motivación: Pregunta a los alumnos si saben qué son los números enteros y si conocen algún ejemplo de ellos. Escucha sus respuestas y genera una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Contextualización: Menciona el problema del rezago post-covid y cómo esta situación ha afectado el aprendizaje de los estudiantes. Explica que, a través de las matemáticas, podrán analizar y comparar números con signo que se encuentren en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Presentación de la recta numérica: Explica cómo se utiliza la recta numérica para representar los números enteros, fracciones y decimales. Realiza ejemplos en el pizarrón y pide a los alumnos que participen identificando diferentes números en la recta.


• Comparación de números con signo: Muestra ejemplos de números con signo y pide a los alumnos que los comparen y los ordenen en la recta numérica. Promueve la participación activa de todos los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión: Pregunta a los alumnos qué han aprendido sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden. Ani