Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones que tienen los documentos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: ¿Qué son los documentos personales?

Actividades:

1. Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos desconocen qué son y para qué sirven los documentos personales".


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


3. Presentar una definición de documentos personales y ejemplos de los mismos.


4. Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes documentos personales (carnet de identidad, pasaporte, certificado de nacimiento, entre otros) para que los observen y reflexionen sobre su utilidad y función.


5. Cada grupo deberá exponer al resto de la clase sus conclusiones y reflexiones sobre los documentos observados.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: ¿Por qué son importantes los documentos personales?

Actividades:

1. Retomar las conclusiones de la sesión anterior.


2. Plantear diferentes situaciones en las que se requiera el uso de un documento personal (realizar un trámite, ingresar a un lugar, viajar, etc.).


3. Realizar una actividad de role playing en la que cada alumno interprete una situación en la que necesite presentar un documento personal.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de contar con los documentos personales en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: ¿Cómo se utilizan los documentos personales?

Actividades:

1. Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores